Técnicas de Aprendizagem Acelerada Para Você Usar nos Estudos
Precisa aprender uma disciplina “difícil” do seu edital ou aprender um novo idioma para fazer sua prova? A aprendizagem acelerada pode te ajudar! 
Nesta postagem do blog, você aprenderá táticas de aprendizagem acelerada que você pode aplicar para aprender qualquer conteúdo, idioma ou habilidade necessária para estudos e também passar no seu concurso.
Então eu listo abaixo Técnicas de Aprendizagem Acelerada Para Você Usar nos Estudos.
Espero que goste! Vamos começar?
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Quebre “ambições” (matérias) difíceis em objetivos (conteúdos) menores e realizáveis
A chave para aprimorar sua capacidade de aprendizagem é ser capaz de quebrar todas as suas ambições (ex.: aprender Direito Administrativo) em uma série de metas pequenas, mensuráveis e realizáveis (aprender Atos Administrativos,aprender Modalidades de Licitação etc.)
Ao quebrar grandes metas em pequenos passos e você achará que eles não são tão difíceis de alcançar quanto você pensa.
E após aprender todos os “pedacinhos” do conteúdo, você terá aprendido o conteúdo inteiro!
Use o Princípio de Pareto 80:20 para se concentrar em informações essenciais
Você já ouviu falar do Princípio de Pareto? É uma regra simples que diz que 80% dos seus resultados vem de 20% do seu trabalho. É usado principalmente em negócios (80% das vendas, por exemplo, provenientes de 20% dos clientes), mas pode ser aplicado a qualquer coisa, incluindo o estudo para concurso público.
Em inglês, 20% das palavras representam 80% da linguagem escrita. Na música, 20% das progressões de acordes representam 80% de todas as músicas pop.
A aprendizagem acelerada exige que você se concentre nos 20% de conteúdos essenciais e evite perder tempo nos 80% menos vitais que compõem a matéria.
Nem tudo o que está no seu livro ou na sua apostila vão cair na sua prova. Você pode descobrir o que é relevante de fato analisando o seu edital e as provas de concursos anteriores.
Aplique o princípio de Pareto em todas as matérias que estuda, desde Raciocínio Lógico até Direito Constitucional, sempre se focando no cerne de cada tópico, nos 20% que realmente importam e que realmente vão cair na prova.
Ao estudar, grife apenas 20% do conteúdo que considerar principal, anote esses 20% na sua forma de anotação tradicional (resumo, esquema, mapa mental etc.) e revise periodicamente esses 20% anotados.
Ao fazer isso, você aprenderá muito mais rápido e ocupará seu raciocínio e sua memória com os conteúdos que realmente vão fazer a diferença na hora da sua prova.
Aprenda a bloquear distrações e a focar em tarefas únicas
O investidor imobiliário Gary Keller tem uma ótima citação sobre a multitarefa: “Você pode fazer duas coisas ao mesmo tempo, mas você não pode se concentrar efetivamente em duas coisas de uma só vez”.
Ou seja, você até pode fazer duas coisas ao mesmo tempo, mas serão duas coisas mal feitas, ou gastará mais tempo do que se as fizesse separadamente.
Com essa loucura de estímulos e atividades com que lidamos no dia a dia, é muito comum sermos “multitarefa” e fazermos várias coisas ao mesmo tempo: estudar e responder mensagens de e-mail, assistir uma videoaula enquanto enviamos mensagens pelo WhatsApp etc.
Pode parecer que não, mas muitos estudos já comprovaram que é muito menosprodutivo ser “multitarefa” do que se concentrar em uma tarefa de cada vez.
Depois de ter quebrado seu objetivo maior (Direito Constitucional) em pequenas etapas possíveis (Atos Administrativos, Modalidades de Licitação etc.), você precisa se concentrar em uma por vez.
Bloqueie distrações – do YouTube, e-mails, Facebook, Whatsapp, televisão – e gaste toda sua energia trabalhando em uma tarefa de cada vez para obter a máxima produtividade.
Ou seja, se vai estudar, estude! Reserve aquele tempo para o estudo, concentre-se e desligue-se de todo o resto (é só por um tempo, você vai sobreviver!).
Pratique os novos conteúdos à medida em que for aprendendo
É muito mais fácil aprender uma habilidade quando você pode praticá-la. Por exemplo, é muito mais fácil que você consiga aprender a Língua Espanhola convivendo e falando com pessoas que falam espanhol.
É por esse motivo que as crianças aprendem o nosso idioma naturalmente, sem teoria, somente na prática diária. Elas estão todo o tempo “praticando” o novo aprendizado.
Da mesma forma, crianças que convivem com pais bilíngues, tendem a aprender naturalmente ambas as línguas paternas, enquanto nós adultos muitas vezes precisamos passar anos em cursos para tentar aprender outro idioma (e muitas vezes, sem resultado!).
Na realidade dos concursos públicos, a “prática” do novo conteúdo pode ocorrer de diversas maneiras: resolução de questões, realização de simulados, realização de provas de concursos etc.
Estas são as maneiras mais “tradicionais” de prática, por assim dizer. Mas existem outras formas: dar aula sobre o conteúdo para alguém (imaginário ou real), tentar simular a aplicação do conteúdo na realidade prática.
Por exemplo: ao estudar Direito, você poderia se perguntar: “Se eu fosse detido e levado a uma prisão, qual tipo de ação meu advogado poderia impetrar a meu favor? Habeas Corpus!”.
Ao trazer o conteúdo teórico para a sua realidade prática, torna-se muito mais fácil a sua aprendizagem e a fixação do conteúdo.
E você, de que formas pode colocar os conteúdos que está estudando em prática?
Use mapas mentais para acelerar seu estudo e multiplicar sua memorização do conteúdo
Embora ainda sejam pouco utilizados no Brasil, os mapas mentais foram criados entre 1960 e 1970 pelo renomado especialista inglês Tony Buzan e hoje são utilizadas por mais de 250 milhões de pessoas em todo o mundo, sendo que suas aplicações têm se multiplicado em centenas de instituições, desde escolas de idiomas nos Estados Unidos à grandes organizações como a Disney, a Apple e a NASA.
A verdade é que após testar as mais diversas formas de anotação disponíveis, como resumos tradicionais, resumos estruturados, flashcards, esquemas, quadros comparativos, fichamento e tantos outros que você nem pode imaginar…Porque o cérebro não organiza os conteúdos de forma linear, como escrevemos em um resumo tradicional… mas sim em formato de rede, de forma radiante.
E os mapas mentais representam o Pensamento Radiante do cérebro, que é a própria maneira que o cérebro usa para pensar e organizar informações.
E o fato de os mapas mentais utilizarem imagens, cores, ícones, ramificações e conexões faz com que seu cérebro associe muito melhor as informações e fixe muito mais na memória de longo prazo.
Ao usar mapas mentais, você está ajudando o seu cérebro no processo de aprendizagem e memorização, de forma totalmente natural.
E isso é cientificamente comprovado por diversos estudos da Neurociência e Neuropedagogia!
Por isso o Mapa Mental é hoje a ferramenta preferida entre os Top Concurseiros aprovados em concursos de ponta.
Depois de aprender um conteúdo, revise-o frequentemente até o dia da sua prova
“É igual a andar de bicicleta, nunca se esquece! ”…
… só que não! 
Muitas vezes, comparamos erroneamente o estudo para concurso com o aprendizado daquelas habilidades quase “inesquecíveis”, como andar de bicicleta. Esse tipo de habilidade, geralmente baseadas na “memória muscular”, uma vez que são aprendidas, torna-se quase impossível esquecê-las.
Mas nem todas as habilidades são assim: habilidades baseadas em“conhecimentos”, ao invés de memória muscular, como o estudo das línguas, por exemplo, são surpreendentemente fáceis de “desaprender”.
Felizmente, reativar um conhecimento perdido é um processo relativamente simples, quer seja sua fluência em inglês ou seu conhecimento em Direito Constitucional.
Para um idioma, o processo é frequentemente tão simples como ver programas de TV estrangeiros sem legendas. Você naturalmente vai relembrando seu conhecimento sobre a língua.
Para os inúmeros conteúdos que vão cair na sua prova, é imprescindível que você lance mão de um recurso fundamental, sem o qual você inevitavelmente será reprovado: as REVISÕES!
Sem a revisão periódica do conteúdo estudado, você não tem nenhuma chance de passar no concurso (salvo se você for um gênio, um alienígena ou tenha uma memória fotográfica absurda).
Hermann Ebbinghaus foi um cientista alemão que estudou o processo de memorização e estabeleceu a CURVA DO ESQUECIMENTO, comprovando que o cérebro tem a infeliz tendência de destruir nossas memórias recentes, liberando espaço para novas memórias.
Conforme descobertas da neurociência, esse é o processo natural que faz com que você hoje já nem se lembre de quase nada do que estudou ontem.
Os trabalhos de Ebbinghaus e sua curva do esquecimento nos permitiram comprovar que um dos métodos mais eficazes para fixar a informação na memória de longo prazo é repeti-la no momento em que estamos prestes a esquecê-la. Essa descoberta científica foi o que originou o Sistema de Repetição Espaçada.
Para dar um exemplo de como isso funciona, imagine que você está escrevendo na areia. Quanto mais você reforçar o traço, mais profundo ele ficará gravado na areia.
Da mesma forma, quanto mais você revisar as suas próprias anotações, mais elas ficarão fixadas na sua memória de longo prazo.
Muito obrigada!!!
Se você chegou até aqui é porque você realmente está interessado em aprender novas formas de estudo e melhorar o seu desempenho.
Sem esforço não há resultado!
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